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Isabelle Gagnon, PhD

Institut de recherche du Centre universitaire de santé McGill

Membre régulier
Recherche évaluative en santé
Neurosciences


Centre universitaire de santé McGill (CUSM)

Scientifique médicale, division de pédiatrie générale, département de physiothérapie et programmes de traumatologie, Hôpital de Montréal pour enfants


Université McGill

Professeure adjointe, École de physiothérapie et d'ergothérapie, Université McGill


Intérêt de recherche


Ma recherche porte sur le fonctionnement des enfants à la suite d'un traumatisme crânien ou d'une commotion cérébrale et sur la façon dont les interventions en réadaptation peuvent contribuer à atteindre des résultats optimaux au sein de cette population de patients. Plus particulièrement, je cherche à mesurer l'équilibre, la motricité et des caractéristiques psychosociales, en ayant recours à une variété de méthodes, afin d'évaluer l'aptitude à repratiquer des activités chez les athlètes et les non-athlètes. Dans le cadre de collaborations, je participe également à des évaluations, par des techniques d'imagerie et de réalité virtuelle, des divers aspects de fonctionnement chez la même population de patients. J'ai récemment mis au point une approche de réadaptation innovatrice avec les enfants qui sont lents à se rétablir à la suite d'une commotion cérébrale. En outre, je m'intéresse à la façon dont les soins primaires et l'organisation des services de soins de la division des urgences affectent l'évolution de l'état médical des enfants atteints d'un traumatisme. Un autre point d'intérêt est le degré de satisfaction de ces patients à l'égard des soins reçus.

Aire de recherche


  • évolution de la motricité à la suite d'une commotion cérébrale chez les enfants et les adolescents;
  • maîtrise de la posture et de la démarche chez les enfants et les adolescents;
  • participation à des activités physiques à la suite d'un traumatisme;
  • organisation des services de réadaptation

Mots-clés


Lésions cérébrales traumatiques, pédiatrie, équilibre, perception visuelle, auto-efficacité, activité physique, participation

Publications choisies


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  • Turner M, Gagnon D, Gagnon I. Effect of treatment for pediatric cancers on balance: What do we know? A review of the evidence. European Journal of Cancer Research 22:3-11, 2013.

  • Trottier N, Gagnon I, Wiley P, Graham H, Lessard S, Emery CA. Use of the 3D surface scanner for deformational plagiocephaly measurement. Journal of Physical Therapy. Provisionally accepted for publication Oct-Dec 2013.

  • Pomerleau G, Hurteau A-M, Parent L, Doucet K, Gagnon I. Developmental trajectories of infants and toddlers with good initial presentation following moderate or severe traumatic brain injury: a pilot project. Journal of Pediatric Rehabilitation Medicine 5:89-97, 2012.

  • Gagnon I, Galli C, Friedman D, Grilli L, Iverson GL. Active Rehabilitation for Slow-to-Recover Children Following Sport-Related Concussion, Brain Injury 23:956-964, 2009.

  • Gagnon I, Swaine B, Forget R. Do they actually listen? Using activity diaries to measure children and adolescents' compliance with activity restrictions after a mild traumatic brain injury. Journal of Head Trauma Rehabilitation 22:355-362, 2009.