Une journée dans le quotidien de L'Institut présente à des élèves du secondaire les carrières en santé animale et en recherche sur les animaux

SOURCE : L'Institut
Le 5 juin 2025

Dans le cadre du projet JeunesExplo Stages d'un jour, la Division des ressources animalières (DRA) de l'Institut de recherche du Centre universitaire de santé McGill (L'Institut) a accueilli un groupe d'élèves du secondaire. L'objectif de cette rencontre était d'offrir à ces jeunes un stage d'exploration immersif intensif, leur permettant d'explorer les possibilités de carrière dans les milieux de soins destinés aux animaux.

La journée a commencé par une présentation du rôle des techniciennes et des techniciens en santé animale ainsi que des possibilités de carrière dans ce domaine essentiel. On a appris aux élèves quelles compétences spécialisées ces personnes doivent montrer dans leur travail à L'Institut.

« Il a été inspirant de constater tout l'intérêt que les élèves du secondaire portent aux techniques de santé animale, même s'ils y sont peu exposés, explique Lucie Côté, M.V., directrice de la DRA. Cela a été une grande chance de mettre en lumière le rôle crucial que jouent les techniciennes et les techniciens en santé animale dans la recherche, plus particulièrement dans la promotion du bien-être animal et des normes éthiques. Nous avons discuté des protocoles d'emploi d'animaux de laboratoire et de la manière dont la recherche bénéficie aux animaux et aux êtres humains. »

Au cours de l'après-midi, un atelier interactif a permis aux élèves de se familiariser avec les techniques essentielles des soins destinés aux animaux, y compris les procédés de manipulation sécuritaire, d'identification et d'entretien général. Afin de garantir un milieu d'apprentissage respectueux et éthique, on a offert aux élèves la possibilité de s'exercer sur des « patients » en peluche; on leur a demandé de faire part de leurs réflexions et de leur rétroaction dans le cadre d'un court sondage.

Les réactions ont été majoritairement positives : l'ensemble des élèves ont déclaré avoir acquis une meilleure compréhension de la profession et s'intéresser davantage à l'exploration des carrières dans le domaine des soins destinés aux animaux ou dans les sciences ayant trait à la santé animale. Pour les membres de l'équipe de la DRA, cette rencontre a été une occasion gratifiante, au cours de laquelle ils ont pu parler de leur savoir-faire et de leur expérience ainsi que de leur dévouement, tout en inspirant de futures vocations en santé animale. »

« Nous avons parlé de la manière dont les techniciennes et les techniciens en santé animale veillent au respect des normes les plus rigoureuses et au bien-être des animaux dans les milieux de recherche, ajoute Anna Choy, gestionnaire de la DRA. En présentant les techniques clés et les pratiques exemplaires, nous avons démontré la nature cruciale du rôle des techniques de soins destinés aux animaux dans le soutien apporté aux travaux scientifiques visant à sauver des vies. »

La participation au projet JeunesExplo Stages d'un jour témoigne de l'engagement continu de L'Institut envers la transparence et l'éducation dans le domaine des soins responsables destinés aux animaux dans les milieux de recherche. En permettant à des élèves d'interagir directement avec des professionnelles et avec des professionnels qualifiés, et d'observer le recours à des pratiques exemplaires en matière de bien-être animalier, L'Institut vise à favoriser la transparence, à accroître la confiance et à contribuer au développement d'une future main-d'œuvre bien informée et inspirée au Québec.

À propos de JeunesExplo Stages d'un jour

JeunesExplo Stages d'un jour est un organisme établi au Québec qui soutient depuis plus de 15 ans les jeunes de 15 à 22 ans dans leur exploration des possibilités de formation et de carrière. Grâce à des stages d'un jour dans des milieux de travail réels, sa mission est de favoriser la persévérance scolaire et l'orientation professionnelle. Ce programme offre aux jeunes une possibilité unique de découvrir une profession sur le terrain et de les aider à prendre des décisions éclairées sur leur avenir.