Prix MISI pour les étudiant.es autochtones de niveau universitaire ou collégial (CEGEP) - Stage d’été en recherche
Sujet : Opportunité de stage de recherche d'été pour les étudiant·es autochtones
Description :
Le prix Mentorat intégral pour la science inclusive (MISI) de L'Institut offrira à jusqu'à deux étudiant·es autochtones (Premières Nations, Métis ou Inuit) un stage de recherche d'été rémunéré d'une durée de trois mois. Cette initiative est financée dans le cadre du programme NovaScience, en partenariat avec le ministère de l'Économie, de l'Innovation et de l'Énergie du gouvernement du Québec.
Le projet MISI vise à offrir une première expérience professionnelle au sein d'un groupe, d'un laboratoire ou d'un centre de recherche travaillant sur des thématiques telles que le cancer, les épidémies, les maladies respiratoires, les troubles neurologiques, la santé cardiovasculaire, les complications métaboliques, l'amélioration des médicaments et d'autres sujets étudiés dans les programmes de recherche de L'Institut.
En plus de la bourse, les lauréat·es auront accès à une école d'été sur la recherche et le leadership inclusifs, bénéficieront d'un accompagnement par mentorat et pourront participer à d'autres activités de formation et de réseautage. Par cette initiative, L'Institut souhaite favoriser la participation et la réussite des femmes et des étudiant·es autochtones en recherche en santé.
Les lauréats recevront :
- Une bourse de 7 500 $ pour soutenir leur stage de recherche à L'Institut (12 semaines, 20 heures par semaine).
- L'accès à une école d'été de quatre jours sur la recherche et le leadership inclusifs.
- Des activités de mentorat offertes dans le cadre du projet MISI.
- D'autres occasions de développement professionnel liées à la recherche inclusive.
Date : De mai au 30 septembre 2026 (date de début flexible durant cette période)
Heure : Stage à temps partiel (20 heures par semaine)
Lieu : Site Glen, 1001 boul. Décarie, Montréal, QC H4A 3J1, ainsi que dans d'autres installations de L'Institut
Critères d'admissibilité :
Les personnes candidates doivent :
- S'identifier comme étudiant·es autochtones (Premières Nations, Métis ou Inuit) actuellement inscrit·es dans un programme universitaire ou collégial (CEGEP).
- Être citoyen·nes canadien·nes, résident·es permanent·es ou personnes protégées au sens de la Loi sur l'immigration et la protection des réfugiés.
Processus de candidature :
Les personnes intéressées doivent soumettre les documents suivants par courriel ou par la poste :
- Les relevés de notes du programme en cours.
- Deux lettres de référence :
- Une provenant d'un·e Aîné·e ou d'un·e membre ou responsable d'une communauté ou organisation.
- Une provenant d'un·e enseignant·e ou éducateur·rice.
- Une déclaration personnelle comprenant :
- Une réflexion sur les obstacles rencontrés dans le parcours académique en lien avec l'identité autochtone.
- Les compétences scientifiques et personnelles développées à travers ces expériences.
- Une description de l'engagement communautaire et des projets concrets visant à soutenir les pairs par le travail scientifique et l'implication communautaire.
- Les informations personnelles : nom complet, établissement d'enseignement, programme d'études, date prévue d'obtention du diplôme et coordonnées (numéro de téléphone et courriel ou adresse postale).
Télécharger les instructions détaillées.
Les documents requis doivent être envoyés à Anick Jasmin, coordonnatrice du projet MISI, à anick.jasmin@muhc.mcgill.ca ou par la poste à :
5e étage
2155, rue Guy
Montréal (QC) H3H 2L9
À l'attention d'Emily Bell, Projet MISI
Date limite de candidature : 30 mars 2026 à 23 h 59
Pour toute question ou pour obtenir de l'aide, communiquer avec Anick Jasmin à anick.jasmin@muhc.mcgill.ca ou au 438‑404‑9720.